Destinées professionnelles des jeunes d’origine sociale modeste. Qui devient transclasse ?

Résumé« La France est le pays de la reproduction des inégalités sociales et scolaires » (Dubet, 2016, p. 14-15). En effet, le système scolaire français ne permet pas à l’ensemble des jeunes, quelle que soit leur origine sociale, d’avoir les mêmes chances de réussir et d’acquérir les mêmes diplômes e...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Épiphane, Dominique, Personnaz, Elsa, Dabet, Gaëlle
Formato:	Chapter
Idioma:	Francês
Publicado em:	Céreq 2025
Assuntos:	jeune mobilité sociale cheminement scolaire insertion professionnelle enquête Génération young person social mobility school paths school-to-work transition Generation survey
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/142ha https://hdl.handle.net/20.500.13089/142ha https://books.openedition.org/cereq/5911
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