Jean-François Marcel et Christophe Gremion (dir.), Évancipation dans l’institution. Oser le rapprochement entre émancipation et évaluation
Le premier conseil à donner aux lecteurs sera de surmonter leur éventuelle réticence instinctive face au mot-valise du titre, « évancipation ». En effet, ce qui frappe, dès la lecture du sommaire, c’est la rigoureuse clarté de la composition de cet ouvrage collectif. Tour à tour, les contributeurs a...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
France Education international
2025
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/13wis https://hdl.handle.net/20.500.13089/13wis https://journals.openedition.org/ries/16552 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|