Contenus, configurations et conscience disciplinaires
Après avoir présenté les concepts de contenu scolaire et de configuration disciplinaire, essentiels dans la perspective didactique qui est la sienne, Yves Reuter définit le concept de conscience disciplinaire au travers de ses composantes (forme, clarté et pertinence) et de ses principaux intérêts :...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.35562/diversite.4422 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u8s https://journals.openedition.org/diversite/4422 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|