La « panique » des éducateurs face aux pratiques numériques des jeunes de quartiers populaires

Les réseaux sociaux numériques constituent aujourd’hui un support indispensable aux pratiques de socialisation de la jeunesse française. Les jeunes de quartiers populaires ne dérogent pas à la règle : les réseaux forment pour eux une extension de l’école, du quartier et de la rue. Dans le secteur de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Bortolotti, Rosa
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Association des chercheurs des organismes de la formation et de l'intervention sociales (ACOFIS) 2025
Schlagworte:	jeunes de quartiers populaires éducateurs de rue panique numérique youth from popular neighborhoods street educators digital panic
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/13puo https://journals.openedition.org/sas/5289
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!