La « panique » des éducateurs face aux pratiques numériques des jeunes de quartiers populaires

Les réseaux sociaux numériques constituent aujourd’hui un support indispensable aux pratiques de socialisation de la jeunesse française. Les jeunes de quartiers populaires ne dérogent pas à la règle : les réseaux forment pour eux une extension de l’école, du quartier et de la rue. Dans le secteur de...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bortolotti, Rosa
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Association des chercheurs des organismes de la formation et de l'intervention sociales (ACOFIS) 2025
Assuntos:	jeunes de quartiers populaires éducateurs de rue panique numérique youth from popular neighborhoods street educators digital panic
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/13puo https://journals.openedition.org/sas/5289
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