Les élèves présentant des troubles du comportement ou un handicap psychique
Les troubles du comportement peuvent avoir des explications neurologiques – notamment lorsqu’ils sont associés à un trouble du neuro-développement, comme, par exemple, l’autisme ou le TDAH (voir l’encart 1, chapitre 8) – et/ou psychologiques, mais peuvent également être expliquées comme une réponse...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Chapter |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
INSEI
2020
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| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/13pka https://hdl.handle.net/20.500.13089/13pka https://books.openedition.org/insei/2378 |
| Etiketler: |
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