L’AESH, un personnage en quête d’auteur
IntroductionLa place que doit occuper à l’école l’accompagnant d’un élève en situation de handicap n’est ni clairement définie par avance, ni comprise de la même façon par les différents protagonistes de la dramaturgie scolaire. En effet, si on compare la classe à un théâtre, l’AESH se trouve fréque...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Chapter |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
INSEI
2020
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| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/13pjk https://hdl.handle.net/20.500.13089/13pjk https://books.openedition.org/insei/2318 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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