El proyecto educativo indígena entre autonomía y asimilación. Trayectorias de la Educación Intercultural Bilingüe ecuatoriana a través de memorias rescatadas, prácticas decoloniales y multiculturalismo neoliberal

El sistema de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) se institucionalizó en Ecuador en 1988, constituyéndose como uno de los logros más significativos del movimiento indígena, que logró la creación de un sistema educativo administrado de manera autónoma por los pueblos y nacionalidades. Tras décadas...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Perino, Elena
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Espanhol
Almmustuhtton:	Institut des Amériques 2025
Fáttát:	décolonialité Éducation Interculturelle Bilingue (EIB) crise de l’éducation interculturalité critique multiculturalisme néolibéral Educación Intercultural Bilingüe (EIB) crisis educativa interculturalidad crítica multiculturalismo neoliberal decolonialidad
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/13g1s https://hdl.handle.net/20.500.13089/13g1s https://journals.openedition.org/ideas/20966
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!