Scolarisés face à la déscolarisation imposée : un quotidien inédit

La Covid-19, au travers des mesures sanitaires draconiennes prises, a créé un sentiment fort d’instabilité dans la communauté éducative, pour la famille, avec pour conséquence, une relative perte de repère pour les élèves.L’enquête nationale menée en mars 2021 au Crasc, a permis, en temps réel, de s...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Benghabrit Remaoun, Nouria
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre de recherche en anthropologie sociale et culturelle 2024
נושאים:	école abandon Covid-19 déscolarisation décrochage scolaire population à risque school school dropout deschooling at-risk population مدرسة كوفيد 19 تعليق الدراسة التسرب المدرسي الفئة المعرّضة للخطر
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/13cgu https://hdl.handle.net/20.500.13089/13cgu https://journals.openedition.org/insaniyat/31195
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