Les choix scolaires en Algérie, entre vœux individuels et contraintes institutionnelles

En matière d’orientation, le système éducatif algérien peine à satisfaire les aspirations personnelles des douze millions de jeunes qui y sont scolarisés. Les contraintes imposées par les différentes institutions éducatives sont multiples et s’additionnent, entre critères d’admission difficilement a...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Mahdjoub, Rosa, Miliani, Mohamed
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	France Education international 2024
Assuntos:	choix des études orientation aspiration inégalités accès à l’information aspirations guidance inequalities educational choice access to information aspiración orientación desigualdades elección educativa acceso a la información
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/139bz https://hdl.handle.net/20.500.13089/139bz https://journals.openedition.org/ries/16248
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