Les choix scolaires en Algérie, entre vœux individuels et contraintes institutionnelles

En matière d’orientation, le système éducatif algérien peine à satisfaire les aspirations personnelles des douze millions de jeunes qui y sont scolarisés. Les contraintes imposées par les différentes institutions éducatives sont multiples et s’additionnent, entre critères d’admission difficilement a...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Mahdjoub, Rosa, Miliani, Mohamed
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	France Education international 2024
Gaiak:	choix des études orientation aspiration inégalités accès à l’information aspirations guidance inequalities educational choice access to information aspiración orientación desigualdades elección educativa acceso a la información
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/139bz https://hdl.handle.net/20.500.13089/139bz https://journals.openedition.org/ries/16248
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!