KERGOAT (Prisca) et MAILLARD (Dominique) (dir.), Garçons et filles en apprentissage. Représentations, transformations, variations
L’ouvrage dirigé par Prisca Kergoat et Dominique Maillard regroupe quinze chercheurs et chercheuses autour de « la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse » (p. 11) que constitue l’apprenti et ambitionne d’étudier des facettes souvent invisibles d’une modalité de format...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2024
|
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/13885 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13885 https://journals.openedition.org/histoire-education/10597 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|