A naturalização como obstáculo à inovação da cartografia escolar

Tendo em vista que a cartografia escolar se constituiu num conjunto de práticas fortemente naturalizadas, e que essa área é bastante impermeável às inovações, o artigo investe na identificação do foco principal dessa naturalização: trata-se do fundo do mapa, que resulta da combinação entre projeção,...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Fonseca, Fernanda Padovesi
Format:	Artigo
Język:	Português
Wydane:	Universidade Federal do Espirito Santo 2012
Hasła przedmiotowe:	school cartography naturalization map background cartografía escolar naturalización fondo del mapa cartografia escolar naturalização fundo de mapa
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/135wx https://journals.openedition.org/geografares/19142
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!