Analyse contrastive de la progression thématique dans les écrits d’étudiants francophones et sinophones

Cet article se situe à l’intersection de la linguistique textuelle et de la rhétorique interculturelle, explorant la cohérence et la cohésion de textes rédigés par des étudiants francophones et sinophones à travers l’analyse de la progression thématique dans deux corpus comparables que nous avons co...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Aleksandrova, Tatiana, Li, Qianyun
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Caen 2024
Assuntos:	anaphore progression thématique cohésion cohérence paragraphe rhétorique interculturelle anaphora cohesion coherence paragraph thematic progression intercultural rhetoric
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/1356y https://hdl.handle.net/20.500.13089/1356y https://journals.openedition.org/discours/13283
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