Documenter les dimensions « inter-RELATIONNELLES » lors d’une répétition de musique contemporaine durant un projet d’Education Artistique et Culturelle
La recherche-action partagée ARPEJ (Analyses et Recherches sur les Projets d’Education Jeunesse) vise à analyser le dispositif d’Education Artistique et Culturelle (EAC) d’une ville de Loire-Atlantique, afin d’évaluer les effets perçus par les acteurs (Lauret, 2007), notamment les effets collaborati...
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| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
IReMus - Institut de recherche en Musicologie (UMR 8223)
2024
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/134z0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/134z0 https://journals.openedition.org/jrem/494 |
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