Le répertoire que les enseignants déclarent faire chanter à l’école primaire
La pratique du chant apparait comme l’activité́ dominante en éducation musicale à l’école primaire en France. Or, en l’absence d’indications précises dans les programmes, il n’est pas facile de savoir quels sont les chants qui sont aujourd’hui appris dans les écoles. Deux enquêtes interacadémiques...
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| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
IReMus - Institut de recherche en Musicologie (UMR 8223)
2022
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/134yy https://hdl.handle.net/20.500.13089/134yy https://journals.openedition.org/jrem/456 |
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