Les pratiques collaboratives inclusives en territoire insulaire dispersé. Exemple de la Polynésie française

Cet article porte sur la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers en territoire insulaire dispersé et les pratiques collaboratives qui en découlent. Après avoir décrit les contextes géographique et réglementaire de la Polynésie française et leur impact sur la politique inclusive et le...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Kerfourn, Philippe
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Université Aix-Marseille (AMU) 2022
Нөхцлүүд:	collaboration inclusion besoins éducatifs particuliers insularité special educational needs insularity
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/1345h https://hdl.handle.net/20.500.13089/1345h https://journals.openedition.org/questionsvives/6993
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!