Retrait, refus, phobie scolaire : du mal-être au « désarrimage scolaire »
Nous présentons ici quelques réflexions relatives au mal-être à l’école, en abordant les phénomènes de « retrait, refus ou phobie scolaire », problématiques en augmentation depuis une dizaine d’années, ravivées par le contexte sanitaire du Covid 19 et pour lesquelles les psychologues de l’Éducation...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/131os https://hdl.handle.net/20.500.13089/131os https://journals.openedition.org/ree/13123 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|