Vers un référentiel de compétences de l’enseignant chercheur en méthodologie et encadrement de recherche

L'enseignement de la méthodologie de recherche à l'université est un défi pour les enseignants, en particulier lorsque l'université ne dispose pas d'un référentiel de compétences approprié. Six enseignants chercheurs de l'Université Libanaise et du Conservatoire National des Arts et Métiers du Liban...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Khalil, Iman, Hajj, Sanaa, Yammine, Assaad, Sylvestre, Emmanuel
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Association internationale de pédagogie universitaire 2024
Нөхцлүүд:	référentiel de compétences pratique réflexive Scholarship of Teaching and Learning communauté de pratique méthodologie recherche
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/130x0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/130x0 https://journals.openedition.org/ripes/5808
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!