Le Palais de la Porte Dorée, une ressource pour enseigner

Faire du vestige de l’Exposition coloniale de 1931 une ressource pédagogique constitue un défi pour le Musée national de l’histoire de l’immigration. Si les prescriptions sont plus précises dans les programmes d’histoire du secondaire, nombre de disciplines, des lettres aux arts plastiques, peuvent...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Bourdeau, Marie, Servat, Véronique
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Établissement public du Palais de la Porte Dorée – Musée national de l’histoire de l’immigration 2024
נושאים:	histoire médiation enseignement palais de la porte dorée musée national de l’histoire de l’immigration
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/12maz https://hdl.handle.net/20.500.13089/12maz https://journals.openedition.org/hommesmigrations/18065
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