Recherche-création, recherche et création : quel enseignement, quelles méthodologies ?

Ce texte est le témoignage d’une ancienne étudiante de Licence et Master en Arts. Il s’agit d’aborder la question de l’enseignement de la recherche-création, en prenant pour exemple les formations suivies par l’auteure. Ces études de cas préliminaires, composées de témoignages individuels et d’un pr...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Maidon, Siham
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Presses universitaires de Vincennes
Ngā marau:	recherche-création pédagogie Arts enseignement research-based practice pedagogy teaching
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/12koi https://hdl.handle.net/20.500.13089/12koi https://journals.openedition.org/marges/4625
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!