Discours d’enseignants sur leurs lectures personnelles : quelle expertise lectorale pour quelles conceptions professionnelles ?
L’analyse proposée porte sur les objets et les modalités des lectures personnelles des enseignants telles qu’ils les évoquent dans deux contextes différents de collecte de données : le forum professionnel et non institutionnel en ligne Neoprofs, qui affiche plus de 21 000 inscrits, et des entretiens...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
UGA Éditions
2024
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/12kdk https://hdl.handle.net/20.500.13089/12kdk https://books.openedition.org/ugaeditions/43936 |
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