Que pensent et disent des adolescents sur la pratique de la philosophie et ses apports?

Nous proposons d’approfondir la compréhension de la conception des jeunes sur les ateliers de philosophie. Qu’est-ce que la philosophie pour eux ? Quels apports et apprentissages perçoivent-ils de celle-ci, à l’école et dans la vie en général ? Recueillir des données sur ces questions nous apparait...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Fournel, Anda, Gagnon, Mathieu, Michaud, Olivier, Simon, Jean-Pascal
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de la Méditerranée 2024
Assuntos:	Philosophie pour adolescents philosophie à l’école conception des élèves apports recherche qualitative Philosophy for adolescents philosophy in schools students’ conceptions contributions qualitative research
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/12dem https://hdl.handle.net/20.500.13089/12dem https://journals.openedition.org/edso/29071
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