La résolution de problèmes comme outil : une séquence d’enseignement sur les formes géométriques à l’école primaire
Cette recherche porte sur un enseignement de la géométrie au début du primaire (élèves de 4 à 8 ans) à Genève. Elle s’appuie sur la résolution de problèmes comme outils pour favoriser les premiers apprentissages géométriques. L’importance de faire résoudre des problèmes aux élèves est une injonction...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
UGA Éditions
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/12cud https://hdl.handle.net/20.500.13089/12cud https://books.openedition.org/ugaeditions/42302 |
| الوسوم: |
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