Comparaisons typologiques entre les langues des signes, une approche sémiologique
Les langues des signes sont devenues un objet d’étude pour la linguistique depuis les années 1960 aux États-Unis, et depuis les années 1990 en France. Ces langues sont encore très souvent exclues du champ de l’éducation des enfants sourds, alors que, dans le même temps, elles sont de plus en plus co...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Éditions Rue d'Ulm
2020
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/1231n https://hdl.handle.net/20.500.13089/1231n https://journals.openedition.org/lalies/310 |
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