Le tutorat par les pairs en contexte universitaire : quels effets en termes de milieu et contrat didactique ?

Cette recherche porte sur un dispositif de tutorat par les pairs mis en œuvre en Belgique francophone dans le cadre d’un enseignement universitaire. Elle vise à en étudier les effets sur le système didactique qui se met en place, plus particulièrement en termes de milieu et de contrat didactique. À...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Hajji, Azzedine, Baillet, Dorothée, Libotte, David, Barrier, Thomas
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Rennes 2024
Matèries:	contrat didactique enseignement supérieur mésogénèse topogénèse tutorat par les pairs higher education didactic contract mesogenesis topogenesis peer tutoring
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/11xa6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/11xa6 https://journals.openedition.org/educationdidactique/13125
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