Intransigeants ou réticents ?
Au même titre que l’ensemble des sphères et institutions sociales, l’enseignement agronomique est l’objet de tensions quant à sa prise en charge des enjeux environnementaux. L’objet de cet article est de montrer comment les étudiants des écoles publiques d’ingénieurs agronomes prennent part à ces te...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Presses universitaires de Rennes
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/11w0x https://hdl.handle.net/20.500.13089/11w0x https://journals.openedition.org/norois/14402 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|