Regards croisés sur des clés d’analyse pour la sélection d’œuvres de littérature jeunesse traitant de savoirs, réalités et cultures autochtones

Tant en contexte canadien que calédonien, des orientations gouvernementales et différentes actions sont mises en œuvre pour que les personnes enseignantes incluent les perspectives autochtones à leur enseignement. Malgré ces directives, les personnes enseignantes de ces différents contextes ressente...

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Päätekijät:	Edward, Kara, Wacalie, Fabrice, Lavoie, Constance, Lépine, Martin
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Presses universitaires des Antilles 2024
Aiheet:	Québec Nouvelle-Calédonie didactique de la lecture littérature de jeunesse sélection d’œuvres analyse d’œuvres autochtone Canada kanak Quebec New Caledonia children’s literature Kanak reading didactic books selection books analysis indigenous
Linkit:	https://doi.org/10.4000/11ub1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/11ub1 https://journals.openedition.org/ced/5262
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