La place de l’EPS dans l’expertise des PEMF : un exemple en gymnastique rythmique dans le cadre d’une collaboration avec un didacticien de la discipline

L’objectif de cet article est d’identifier la manière dont une professeure des écoles maître formateur (PEMF) s’empare des suggestions qui lui sont faites par un enseignant chercheur didacticien de l’Éducation Physique et sportive (EPS) dans le cadre d’un travail collaboratif. Ces suggestions sont r...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Prevel, Sandrine, Ouitre, Florian
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires de Franche-Comté 2024
Témata:	problèmes professionnels Éducation Physique et Sportive Professeur des écoles maître formateur système didactique Gymnastique Rythmique école maternelle polyvalence teacher trainer didactic model occupational challenges sports education rhythmic gymnastics kindergarten multiskilling
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/11qew https://hdl.handle.net/20.500.13089/11qew https://journals.openedition.org/ejrieps/9148
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