Les dilemmes de la politique linguistique française et leurs effets sur les pratiques inclusives à l’égard des élèves dits « allophones »

La politique linguistique française en faveur du plurilinguisme connait quelques difficultés dans sa réalisation. Sans doute parce que le morcellement catégoriel (entre langues régionales, d’origine, enseignées…) freine une vision plus large des répertoires linguistiques pluriels et parce que le plu...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Prévost, Julie
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ACEDLE 2024
Ngā marau:	politique linguistique langues répertoire linguistique pluriel allophone language policy plural language repertoire inclusive educational practices langage
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/11qa1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/11qa1 https://journals.openedition.org/rdlc/13406
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!