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Étudier la socialisation langagière des étudiant·e·s internationaux·ales par des ateliers cartographiques

Nous proposons une réflexion sur la question de la mobilité urbaine et quotidienne des l’étudiant·e·s internationaux·ales (EI) et cherchons à comprendre comment les pratiques spatiales participent à la socialisation langagière et aux répertoires culturels, acquis à mesure que les EI habitent la vill...

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Principais autores: Danos, Félix, Grassin, Jean François
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: ACEDLE 2024
Fag:
étudiant·e·s internationaux·ales
expériences socio-spatiales
micro-récits
ateliers cartographiques
international students
socio-spatial experiences
micro-narratives
mapping workshops
Online adgang:https://doi.org/10.4000/11q9s
https://hdl.handle.net/20.500.13089/11q9s
https://journals.openedition.org/rdlc/13132
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