Conception as a theoretical result in educational research: a dialectical-materialistic approach

Por Taymí Breijo Worosz
Publicado em 2019-01-01

Historical approach to the professional orientation toward the technical specialties in the high school

Por Yamilé Ramos Cordero, Taymí Breijo Worosz
Publicado em 2017-07-01

Antecedentes históricos sobre el proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia

Por Martha Odalys Santaya Domínguez., Taymí Breijo Worosz
Publicado no VARONA (2017)

Premises regarding the management of university extension from the teaching department

Por Osmani Alvarez Bencomo, Taymi Breijo Worosz, Mercedes González Fernández-Larrea
Publicado em 2020-05-01

La educación para la paz como competencia para la vida: una mirada desde la labor del docente

Por Orquidia Miló León, Taymi Breijo Worosz, Carlos Manuel Valle Gálvez
Publicado no VARONA (2019)

LA PROFESIONALIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DE MODOS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL COMPETENTES EN LOS PROFESORES HABILITADOS

Por Carlos Alberto Gato Armas, Taymi Breijo Worosz, Saili Rodríguez Fuentes
Publicado no Pedagogía y Sociedad (2017)

The teaching of History and the training of skills in the primary teacher

Por Carlos Alberto Rojas González, Nidia Caridad Rojas Carballo, Taymi Breijo Worosz
Publicado em 2020-05-01

Estrategia pedagógica para la educación estética de los estudiantes de la carrera Español-Literatura

Por Yosmany Ventura Pérez, Taymi Breijo Worosz, MSc. Marialina Ana García Escobio
Publicado no VARONA (2021)

El profesor de Historia y su contribución crítica para el profesional de la Medicina

Por Taymi Breijo Worosz, Jose Vladimir Mauri Estevez, Ismary Fabé González, Roberto Machín Medina
Publicado em 2016-12-01