Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica Science, technology and their social relations: the p...

Por Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Bazzo
Publicado em 2009-01-01

Teaching Science in the early years of primary education from the perspective STS: a work proposal facing the technological artifacts that guide the daily lives of students

Por Fabiane Fabri, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Publicado em 2013-05-01

Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica

Por Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Bazzo
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2009)

Concepciones CTS de los profesores de la educación básica

Por Fabila Kubiak, Camila Juraszeck Machado, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Publicado em 2020-05-01

Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares

Por Ricardo Luiz Zanotto, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Elenise Sauer
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2016)

O Professor e a Arte de Avaliar no Ensino Médico de uma Universidade no Brasil

Por Marlene Harger Zimmermann, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Ricardo Zanetti Gomes
Publicado em 2019-05-01

AS DIMENSÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS INTEGRADOS DE CIÊNCIAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Por JULIANA PINTO VIECHENESKI, ROSEMARI MONTEIRO CASTILHO FOGGIATTO SILVEIRA, MARCIA REGINA CARLETTO
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2020)

Ativismo sociocientífico e questões sociocientíficas no ensino de ciências: e a dimensão tecnológica?

Por Moises Marques Prsybyciem, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Awdry Feisser Miquelin
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2021)

Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio Science, Technology and Society: the importance of the STS view to high school context...

Por Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Publicado em 2007-04-01

O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque

Por Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Publicado em 2009-03-01

Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio

Por Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2007)