Socio-stylistic aspects of linguistic variation: schooling and monitoring effects

Por Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado no Acta Scientiarum. Language and Culture (2015)

A FORMA DE FUTURO DO PRETÉRITO NO PORTUGUÊS DO BRASIL E A FUNÇÃO DE POLIDEZ

Por Andréia Silva Araujo, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado no Forma y Función (2015)

Máscaras pandêmicas: uma revisão sistemática sobre os impactos da máscara no reconhecimento das emoções

Por Thiago Dantas, Julian Tejada, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado no Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (2023)

Concordância verbal, difusão da mudança linguística no contínuo rural-urbano e mudança em curto espaço de tempo

Por Silvana Silva de Farias Araujo, Raquel Meister Ko Freitag
Publicado em 2022-04-01

INHERENT ASPECT: A SOCIOFUNCTIONALIST APPROACH OF PAST IMPERFECTIVE VERBAL FORMS IN SPANISH

Por Márluce Coan, Raquel Meister Ko. Freitag, Valdecy Oliveira Pontes
Publicado em 2014-03-01

Reading aloud: linguistic variation and the success in reading early learning

Por Raquel Meister Ko Freitag, José Júnior de Santana Sá
Publicado em 2019-10-01

CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA DAS RELAÇÕES DE PODER EM COMUNIDADES DE PRÁTICAS: CONTROLE DO TÓPICO E CONHECIMENTO

Por José Carlos Lima dos Santos, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado em 2013-12-01

CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA DAS RE L A ÇÕES DE PODER EM COMUNIDADES DE PRÁTICAS : CONTROL E DO TÓPICO E CONHECIMENTO

Por José Carlos Lima dos Santos, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado em 2013-01-01

CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA DAS RE L A ÇÕES DE PODER EM COMUNIDADES DE PRÁTICAS : CONTROL E DO TÓPICO E CONHECIMENTO

Por José Carlos Lima dos Santos, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado no Forma y Función (2013)

Leitura em voz alta, variação linguística e o sucesso na aprendizagem inicial da leitura

Por Raquel Meister Ko. Freitag, José Junior de Santana Sá
Publicado no Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies (2019)

Perguntas na sala de aula: relações de poder, tópico discursivo e conhecimento

Por José Carlos Lima dos Santos, Raquel Meister Ko. Freitag
Publicado no Calidoscópio (2012)

Contribuições para o aprimoramento da Provinha Brasil enquanto instrumento diagnóstico do nível de alfabetização e letramento nas séries iniciais

Por Raquel Meister Ko Freitag, Ayane Nazarela Santos Almeida, Mônica Maria Soares Rosário

Diagnóstico da competência de leitura de pré-vestibulandos: experiência no Pré–SEED em Itabaiana, Estado do Sergipe

Por Raquel Meister Ko Freitag, Amanda Matos Santos, Andréa Machado da Cunha, Ivone Soares de Andrade
Publicado no Acta Scientiarum. Language and Culture (2010)