Factores psicosociales del trabajador en la industria manufacturera en México

Por José Guadalupe SALAZAR ESTRADA, Norma Alicia RUVALCABA ROMERO
Publicado no Trabajo y Sociedad (2013)

Competencias socioemocionales y variables sociodemográficas asociadas a conductas disociales en adolescentes mexicanos

Por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, José Guadalupe Salazar Estrada, Julia Gallegos Guajardo
Publicado no CES Psicología (2012)

La percepción del trabajador de la industria manufacturera con relación a su bienestar y el sentido de coherencia

Por José G. Salazar Estrada, Carolina Aranda Beltrán, Manuel Pando Moreno, Norma Alicia Ruvalcaba Romero
Publicado no Salud Uninorte (2014)

Positive emotions, self-esteem, interpersonal relationships and social support as mediators between emotional intelligence and life satisfaction

Por Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Pablo Fernández-Berrocal, José Guadalupe Salazar-Estrada, Julia Gallegos-Guajardo
Publicado no Journal of Behavior, Health & Social Issues (2017)

Validez predictiva de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia en adolescentes mexicanos

Por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Julia Gallegos Guajardo, Mercedes Gabriela Orozco Solis, Héctor Rubén Bravo Andrade
Publicado em 2019-01-01

Validez predictiva de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia en adolescentes mexicanos

Por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Julia Gallegos Guajardo, Mercedes Gabriela Orozco Solis, Héctor Rubén Bravo Andrade
Publicado no Diversitas: Perspectivas en Psicología (2019)

Relaciones escolares, comunicación con padres y prosocialidad como predictores de emociones positivas

Por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Mercedes Gabriela Orozco Solis, Julia Gallegos Guajardo, Juan Manuel Nava Fuerte
Publicado no Liberabit. Revista Peruana de Psicología (2018)

Evaluación del impacto de un programa de educación emocional en mujeres mexicanas

Por María Isabel Alva Castro, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade
Publicado no REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2020)

Propiedades psicométricas del Cuestionario de Resiliencia para Niños y Adolescentes en estudiantes mexicanos de bachillerato

Por Héctor Rubén Bravo-Andrade, Fabiola González-Betanzos, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Judith López-Peñaloza, Mercedes Gabriela Orozco-Solís
Publicado em 2019-07-01

Psychometric properties of the Resilience Questionnaire for children and adolescents in Mexican high school students

Por Héctor Rubén Bravo-Andrade, Fabiola González-Betanzos, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Judith López-Peñaloza, Mercedes Gabriela Orozco-Solís
Publicado no Acta Colombiana de Psicología (2019)

¿Qué motivó a las mujeres a marchar en el 8m? Análisis desde la teoría de marcos de acción colectiva

Por Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea, Karla Alejandra Contreras Tinoco, Eduardo Hernández González, Lidia Karina Macías-Esparza, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero
Publicado em 2022-01-01

¿Qué motivó a las mujeres a marchar en el 8m? Análisis desde la teoría de marcos de acción colectiva

Por Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea, Karla Alejandra Contreras Tinoco, Eduardo Hernández González, Lidia Karina Macías-Esparza, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero
Publicado no Revista de Estudios de Género. La ventana (2022)

Diferencias de género en la vivencia de emociones y en la percepción de necesidades y preocupaciones en torno a las clases a distancia durante el confinamiento por COVID-19

Por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Erika Yadira Macías Mozqueda, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade, Carmen Lizeth Sánchez Díaz
Publicado no Revista de Estudios de Género. La ventana (2022)

Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior

Por Mercedes Gabriela Orozco-Solis, Héctor Rubén Bravo-Andrade, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Mario Ángel-González, Claudia Liliana Vázquez-Juárez, Julio César Vázquez-Colunga
Publicado no Acta Colombiana de Psicología (2022)

ESTRUCTURA FACTORIAL DE UNA ESCALA DE ACTIVIDAD FÍSICA BASADA EN LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO PLANIFICADO

Por Óscar Armando Esparza del Villar, Juan Quiñones Soto, Marisela Gutiérrez Vega, Gloria Margarita Gurrola Peña, Patricia Balcázar Nava, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Rafael Armando Samaniego Garay, María Dolores García Sánchez, Sergio Gabriel Ochoa Alcaraz
Publicado no Enseñanza e Investigación en Psicología (2017)