Controvérsias metodológicas em psicologia social: revendo posturas no campo

Por Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado em 2013-01-01

Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede

Por Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado no Educar em Revista (2011)

CONTROVÉRSIAS METODOLÓGICAS EM PSICOLOGIA SOCIAL: REVENDO POSTURAS NO CAMPO

Por Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado no Psicologia & Sociedade (2013)

A pipa e os quatro significados da mediação sociotécnica: articulações possíveis entre a Educação e a Psicologia para o estudo de um brinquedo

Por Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2010)

LUDICIDADE, TECNOLOGIAS E TEORIA ATOR-REDE: AGREGANDO CONTRIBUIÇÕES

Por Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo, Márcia Oliveira Moraes
Publicado no Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (2016)

O eu em cena: O jogo no Psicodrama e os jogos eletrônicos

Por Maria Dulce Santiago de Carvalho, Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado no Revista Brasileira de Psicodrama (2017)

O jogo The Sims como tela de projeção e elaboração de experiências

Por Jéssica Maíres Severino Mota, Marcos Vinícius Thomaz, Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Publicado no Estudos e Pesquisas em Psicologia (2015)

SUCATA VIRA BRINQUEDO: TRADUÇÃO A PARTIR DE RESTOS

Por Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo, Mônia Aparecida da Silva, Ellen Pinheiro Tenório de Albuquerque, Luciana Toledo de Melo Ramos, Dylene Elvira da Silva Gonçalves, Marcela Herthel de Oliveira, Gisele da Consolação Miranda
Publicado no Psicologia & Sociedade (2007)