Records of semiotic representation: experience in teaching quadratic functions with students of Integrated Middle School

Por Linus Tannure Santana, Jorge Henrique Gualandi, Maria Rosana Soares
Publicado em 2019-01-01

Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do Ensino Médio Integrado

Por Linus Tannure Santana, Jorge Henrique Gualandi, Maria Rosana Soares
Publicado no Educação Matemática Debate (2019)

A modelagem matemática nos anos iniciais como perspectiva para o ensino de matemática: um panorama de publicações brasileiras em periódicos (de 2009 a 2018)

Por Jhony Alexander Villa-Ochoa, Maria Rosana Soares, Edvonete Souza de Alencar
Publicado no Educar em Revista (2019)

Um panorama da inserção da modelagem matemática na educação matemática brasileira

Por Maria Rosana Soares, Sonia Barbosa Camargo Igliori, Jorge Henrique Gualandi, Edvonete Souza de Alencar
Publicado em 2020-05-01