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Maria Eliza Mattosinho Bernardes
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Atividade educativa, pensamento e linguagem: contribuições da psicologia histórico-cultural
Por
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The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education
Por
Maria
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Publicado no
REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
(2018)
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O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico
Por
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Eliza
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Publicado no
Psicologia em Estudo
(2011)
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Ensino e aprendizagem como unidade dialética na atividade pedagógica
Por
Maria
Eliza
Mattosinho
Bernardes
Publicado no
Psicologia Escolar e Educacional
(2009)
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Atividade educativa, pensamento e linguagem: contribuições da psicologia histórico-cultural
Por
Maria
Eliza
Mattosinho
Bernardes
Publicado no
Psicologia Escolar e Educacional
(2011)
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A condicionalidade de educação dos programas de transferência de renda: uma análise crítica do programa Bolsa Família
Por
Bruna Cristina Neves Carnelossi
,
Maria
Eliza
Mattosinho
Bernardes
Publicado em 2014-04-01
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Mediações simbólicas na atividade pedagógica
Por
Maria
Eliza
Mattosinho
Bernardes
,
Manoel Oriosvaldo de Moura
Publicado no
Educação e Pesquisa
(2009)
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Maria Eliza Mattosinho Bernardes
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