Conhecimento sobre a Cognição Numérica de professores que ensinam Matemática na Educação Infantil

Por Sidney Lopes Sanchez Júnior, Marília Bazan Blanco
Publicado em 2020-10-01

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DA PSICOMOTRICIDADE

Por Silvia Fernanda de Souza Lordani, Marília Bazan Blanco
Publicado no Olhar de Professor (2019)

Percurso investigativo de um curso de capacitação para professores com o uso de recurso tecnológico na alfabetização de alunos com Transtorno do Espectro Autista

Por Danieli Ferreira Guedes, João Coelho Neto, Marília Bazan Blanco
Publicado no Revista Educação Especial (2020)

Discalculia: uma revisão sistemática de literatura nas produções brasileiras

Por Danieli Ferreira Guedes, Marília Bazan Blanco, João Coelho Neto
Publicado no Revista Educação Especial (2019)

Ansiedade, memória e o transtorno de estresse pós-traumático

Por Marília Bazan Blanco, Azair Liane Matos do Canto-de-Souza
Publicado no CES Psicología (2018)

Ensino de psicologia da educação nos cursos de pedagogia: uma análise nas universidades públicas paranaenses

Por Ana Paula Gonçalves Arantes Gennari, Marília Bazan Blanco, Roberta Negrão de Araújo
Publicado em 2020-01-01