COVID 19 pandemic and its implications in the conception, design and didactic implementation of Cuban higher medical education

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2020-05-01

Algunas reflexiones acerca de un gran libro: Actor y testigo. Medio siglo de un trabajador de la salud

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2019-04-01

El enfoque por competencias en el proceso formativo: un tema aún ampliamente debatido

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2016-02-01

Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TICs) y sus implicaciones en la necesaria transformación de las propuestas educativas

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2020-02-01

Theoretical and methodological foundations for designing learning environments in Cuban Higher Medical Education

Por José Aurelio Diaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2017-12-01

Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2018-08-01

La función del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior cubana.

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2017-02-01

Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Médica Superior

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2015-11-01

El proceso pedagógico de posgrado en la especialización médica. Sus esencialidades y fines

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2016-12-01

Theoretical and methodological foundations for designing learning environments in Cuban Higher Medical Education

Por José Aurelio Diaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2017-12-01

Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2018)

Fundamentos teóricos metodológicos para el diseño de ambientes de aprendizaje en la Educación Médica Superior Cubana

Por José Aurelio Diaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2017)

La función del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior cubana.

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2017)

Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Médica Superior

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2015)

El proceso pedagógico de posgrado en la especialización médica. Sus esencialidades y fines

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2016)

Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TICs) y sus implicaciones en la necesaria transformación de las propuestas educativas

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2020)

Algunas reflexiones acerca de un gran libro: Actor y testigo. Medio siglo de un trabajador de la salud

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2019)

La pandemia de COVID 19 y sus implicaciones en la concepción, diseño e instrumentación didáctica de la educación médica superior cubana

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez
Publicado no MediSur (2020)

Distance tutoring: tutor´s actions in the Doctoral Training Strategy in the time of COVID 19

Por José Aurelio Díaz Quiñones, Miriam Iglesias León, María Lina Valdés Gómez
Publicado em 2020-05-01

El trabajo interdisciplinario en la carrera de medicina: consideraciones teóricas y metodológicas

Por José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez, Armando Boullosa Torrecilla
Publicado em 2016-04-01