Interventoria: uma proposta para o acompanhamento de estagiários de pedagogia

Por Marina Cyrino, Samuel Souza Neto
Publicado em 2013-06-01

Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição

Por Marina Cyrino, Samuel de Souza Neto
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2017)

O estágio curricular no curso de pedagogia: elementos para um processo formativo

Por Marina Cyrino, Samuel de Souza Neto
Publicado no Acta Scientiarum. Education (2015)

O estágio curricular supervisionado na experiência brasileira e internacional

Por Marina Cyrino, Samuel de Souza Neto
Publicado no Revista Educação em Questão (2014)

O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino

Por Samuel de Souza Neto, Marina Cyrino, Cecilia Borges
Publicado no Revista Portuguesa de Educação (2019)

CONCEPÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E ANÁLISE DE UM DISPOSITIVO DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIÁRIOS COMO PARTE DE UMA PESQUISA COLABORATIVA

Por MARINA CYRINO, SAMUEL DE SOUZA, FLAVIA MEDEIROS SARTI
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2020)

Formação Inicial em Pedagogia: os professores colaboradores no Estágio Supervisionado

Por Marina Cyrino, Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto
Publicado no Educação Unisinos (2015)