A aprendizagem enquanto afetação do corpo: primeiras aproximações ao estudo de práticas de divulgação científica para o público infantil

Por Ludmila Olandim de Souza, Francisco Ângelo Coutinho, Gabriel Menezes Viana, Débora D’Ávila Reis
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2022)