Grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria en España: Creencias y autopercepciones

Por Juan-Francisco Álvarez, Mercè Gisbert
Publicado no Comunicar (2015)

Repercusión en Twitter de las metodologías activas ABP, Flipped Classroom y Gamificación

Por Rosabel Roig-Vila, Juan Francisco Álvarez Herrero
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2019)

El marketing social y la obesidad infantil

Por Marco Antonio Ríos Ponce, Juan Francisco Alvarez Valencia, María Elena Castro Rivera
Publicado em 2021-01-01

Características y percepción de hogares con obesidad infantil en Cuenca, Ecuador

Por Marco Antonio Ríos-Ponce, Nicole Doménica Guevara-Crespo, Juan Francisco Álvarez-Valencia
Publicado no Revista Escuela de Administración de Negocios (2020)

RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS, SOCIODEMOGRÁFICO Y LA PUBLICIDAD BTL EN LA INCIDENCIA DE LA OBESIDAD INFANTIL EN CUENCA - ECUADOR

Por Marco Antonio Ríos Ponce, Juan Francisco Álvarez Valencia, Diana Carolina Arízaga Toledo, Joffre Sebastián Arteaga Huiracocha
Publicado no Revista Científica "Visión de Futuro" (2019)

¿Qué podemos aprender de la escuela innovadora para la formación inicial y permanente del profesorado? Propuesta de investigación

Por Fernando Trujillo Sáez, Adrián Segura Robles, Antonio González Vázqueza, Elisabel Cubillas Casas, Julio García Ruda, María Bermúdez Mártínez, Santiago Real Martínez, Santiago Ramírez Fernández, Vicenta Marín Parra, José Antonio Liébana Checa, Juan Francisco Álvarez Herrero, Carlos Magro Mazo, David Álvarez Jiménez
Publicado em 2020-01-01