La Enseñanza de la Estadística a través de Escenarios: implicación en el desarrollo profesional

Por Pilar Azcárate, José Maria Cardeñoso
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2011)

El Pensamiento Probabilístico de los Profesores de Biología en Formación

Por Amable Moreno, José María Cardeñoso, Francisco González-García
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2014)

La aleatoriedad en profesores de biología y de matemática en formación: análisis y contraste de significados

Por Amable Moreno, José María Cardeñoso Domingo, Francisco González García
Publicado em 2014-01-01

La aleatoriedad en profesores de biología y de matemática en formación: análisis y contraste de significados

Por Amable Moreno, José María Cardeñoso Domingo, Francisco González García
Publicado no Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2014)

Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad

Por José María Cardeñoso Domingo, Josefa Cuesta Fernández, Pilar Azcárate Goded
Publicado em 2015-01-01

Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad

Por José María Cardeñoso Domingo, Josefa Cuesta Fernández, Pilar Azcárate Goded
Publicado no Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2015)

La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas

Por José María Cardeñoso Domingo, Pilar Azácate Goded, José María Oliva Martínez
Publicado em 2013-01-01

La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas

Por José María Cardeñoso Domingo, Pilar Azácate Goded, José María Oliva Martínez
Publicado no Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2013)