Inclusão e Exclusão no Contexto da Educação Física Escolar

Por José Francisco Chicon
Publicado no Movimento (2008)

Inclusão na educação física escolar: considerações sobre a constituição da subjetividade humana

Por José Francisco Chicon
Publicado no Movimento (2011)

A autopercepção de alunos com deficiência intelectual em diferentes espaços-tempos da escola

Por José Francisco Chicon, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publicado em 2013-06-01

MONTANDO UM QUEBRA-CABEÇA: A CRIANÇA COM AUTISMO, O BRINQUEDO E O OUTRO

Por Ivone Martins de Oliveira, Sonia Lopes Victor, José Francisco Chicon
Publicado em 2017-01-01

A AUTOPERCEPÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM DIFERENTES ESPAÇOS-TEMPOS DA ESCOLA

Por JOSÉ FRANCISCO CHICON, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO SILVA DE SÁ
Publicado no Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2013)

Atividades lúdicas no meio aquático: possibilidades para a inclusão

Por José Francisco Chicon, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Alaynne Silva Fontes
Publicado no Movimento (2013)

Representacão simbólica e linguagem de uma crianca com autismo no ato de brincar

Por Maria das Gracas Carvalho Silva de Sá, Zelinda Orlandi Siquara, José Francisco Chicon
Publicado no Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2015)

A AÇÃO MEDIADORA DO EDUCADOR NA BRINCADEIRA DA CRIANÇA COM AUTISMO

Por Rayanne Rodrigues de Freitas; Universidade Federal do Espírito Santo, José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira
Publicado em 2018

Educação física e inclusão: a experiência na Escola Azul

Por José Francisco Chicon, Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publicado no Movimento (2011)

A (RE)DESCOBERTA DE SI: IMPLICAÇÕES E APRENDIZAGENS PRODUZIDAS A PARTIR DO PROJETO “CUIDADORES QUE DANÇAM”

Por Erineusa Maria da Silva, Bianca Carminati Schmidt, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, José Francisco Chicon
Publicado no Movimento (2016)

A BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA COM CRIANÇAS AUTISTAS

Por José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira, Rosely da Silva Santos, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publicado no Movimento (2018)

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA BRINQUEDOTECA

Por José Francisco Chicon, Leilane Lauer Huber, Thais Rodrigues Mardegan Albiás, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Adriana Estevão
Publicado em 2016-01-01

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA BRINQUEDOTECA

Por José Francisco Chicon, Leilane Lauer Huber, Thais Rodrigues Mardegan Albiás, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Adriana Estevão
Publicado no Movimento (2016)

Brincando e aprendendo: aspectos relacionais da criança com autismo

Por José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira, Gabriel Vighini Garozzi, Marcos Ferreira Coelho, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publicado no Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2019)

Ser mulher cuidadora de pessoas com deficiência à luz da categoria gênero: reflexões a partir de um projeto de ensino/pesquisa/extensão no campo da educação física

Por Erineusa Maria da Silva, Rafaela Bernardes, José Francisco Chicon, Ivone Martins de Oliveira, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publicado no Educación Física y Ciencia (2019)

O processo de formação inicial em Educação Física na perspectiva inclusiva: o que nos dizem os egressos?

Por Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Daniela Lima Bonfat, Erineusa Maria da Silva, José Francisco Chicon, Zenólia Christina Campos de Figueiredo
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2017)

INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Por Gabriel Vighini Garozzi; Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Física e Desportos, Laboratório de Educação Física Adaptada., José Francisco Chicon; Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Física e Desportos, Laboratório de Educação Física Adaptada.
Publicado em 2018

OS ASPECTOS RELACIONAIS DA CRIANÇA COM AUTISMO NA BRINCADEIRA

Por José Francisco Chicon; Centro de Educação Física e Desportos/Universidade Federal do Espírito Santo, Gabriel Vighini Garozzi; Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Física e Desportos, Laboratório de Educação Física Adaptada., Ivone Martins de Oliveira; Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação., Maria das Graças Carvalho Silva de Sá; Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Física e Desportos.
Publicado em 2018