Función ejecutiva y uso de estrategias semánticas en pacientes con esclerosis múltiple

gan Isabel Introzzi, Rubén Daniel Ledesma
Cyhoeddwyd yn Anales de Psicología (2008)

Tarea de entrenamiento de inhibición de la respuesta para niños escolares: diseño, implementación y análisis de transferencia. Un estudio piloto.

gan Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd 2018-01-01

Resistencia a la Interferencia de Distractores: Diseño y Aplicación de una Tarea de Entrenamiento para Niños

gan Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd yn Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (2020)

Tarea de entrenamiento de inhibición de la respuesta para niños escolares: diseño, implementación y análisis de transferencia. Un estudio piloto.

gan Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd yn Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (2018)

Desempeño mnésico y funciones ejecutivas en pacientes con esclerosis múltiple (EM)

gan ISABEL INTROZZI, FERNANDA LÓPEZ-RAMÓN, SEBASTIÁN URQUIJO
Cyhoeddwyd yn Avances en Psicología Latinoamericana (2008)

Desarrollo de la Capacidad de Memoria de Trabajo: Efectos de Interferencia Inter e Intra Dominio en Niños de Edad Escolar

gan Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi, Débora Burin
Cyhoeddwyd yn Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (2015)

Desarrollo de estrategias de memoria en niños de 5 a 8 años de edad

gan Isabel Introzzi, Lorena Canet Juric, María Laura Andrés
Cyhoeddwyd yn Revista Mexicana de Psicología (2010)

Inhibitory Processes and Fluid Intelligence: a Performance at Early Years of Schooling

gan Yesica Aydmune, Isabel Introzzi, Eliana Zamora, Florencia Stelzer
Cyhoeddwyd yn International Journal of Psychological Research (2020)

Inhibitory Processes and Fluid Intelligence: a Performance at Early Years of Schooling

gan Yesica Aydmune, Isabel Introzzi, Eliana Vanesa Zamora, Florencia Stelzer
Cyhoeddwyd 2020-01-01

La independencia del aprendizaje implícito con respecto a la inteligencia general en niños de edad escolar

gan María Fernanda López-Ramón, Isabel Introzzi, Maria Marta Richard´s
Cyhoeddwyd yn Anales de Psicología (2009)

Intervención diferencial de las funciones ejecutivas en inferencias elaborativas y puente

gan María Richard’s, Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, Sebastián Urquijo
Cyhoeddwyd yn Avances en Psicología Latinoamericana (2014)

Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad

gan Florencia Stelzer, María Laura Andrés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd 2016-01-01

Asociaciones entre rendimiento en comprensión de textos y estrategias pedagógicas utilizadas por docentes

gan Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, Isabel Introzzi, María Richard's

Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad

gan Florencia Stelzer, María Laura Andrés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd yn Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2016)

Análisis de procesos de codificación y recuperación en pacientes con esclerosis múltiple (EM)

gan Isabel Introzzi, Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, María Richard's
Cyhoeddwyd yn Revista Chilena de Neuropsicología (2007)

Marco teórico del efecto de interferencia en contextos neutrales y emocionales

gan Eliana Vanesa Zamora, Isabel Introzzi, Macarena del Valle, María Richard´s
Cyhoeddwyd yn Escritos de Psicología - Psychological Writings (2020)

Asociaciones entre rendimiento en comprensión de textos y estrategias pedagógicas utilizadas por docentes

gan Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, Isabel Introzzi, María Richard's
Cyhoeddwyd yn Psicologia Escolar e Educacional (2007)

Memoria de Trabajo e Inteligencia Fluida. Una Revisión de sus Relaciones

gan Florencia Stelzer, María Laura Andés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd yn Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (2016)

La contribución de las Funciones Ejecutivas a la Autorregulación

gan Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, María Laura Andrés, Florencia Stelzer
Cyhoeddwyd yn Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (2016)

Factores cognitivos y actitudinales involucrados en el desempeño en matemáticas en estudiantes de secundaria

gan Florencia Stelzer, Yésica Aydmune, Ana García-Coni, Santiago Vernucci, Isabel Introzzi
Cyhoeddwyd yn Liberabit. Revista Peruana de Psicología (2023)