Función ejecutiva y uso de estrategias semánticas en pacientes con esclerosis múltiple

Autor Isabel Introzzi, Rubén Daniel Ledesma
Vydáno v Anales de Psicología (2008)

Tarea de entrenamiento de inhibición de la respuesta para niños escolares: diseño, implementación y análisis de transferencia. Un estudio piloto.

Autor Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Vydáno 2018-01-01

Resistencia a la Interferencia de Distractores: Diseño y Aplicación de una Tarea de Entrenamiento para Niños

Autor Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Vydáno v Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (2020)

Tarea de entrenamiento de inhibición de la respuesta para niños escolares: diseño, implementación y análisis de transferencia. Un estudio piloto.

Autor Yesica Aydmune, Sebastián Lipina, Isabel Introzzi
Vydáno v Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (2018)

Desempeño mnésico y funciones ejecutivas en pacientes con esclerosis múltiple (EM)

Autor ISABEL INTROZZI, FERNANDA LÓPEZ-RAMÓN, SEBASTIÁN URQUIJO
Vydáno v Avances en Psicología Latinoamericana (2008)

Desarrollo de la Capacidad de Memoria de Trabajo: Efectos de Interferencia Inter e Intra Dominio en Niños de Edad Escolar

Autor Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi, Débora Burin
Vydáno v Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (2015)

Desarrollo de estrategias de memoria en niños de 5 a 8 años de edad

Autor Isabel Introzzi, Lorena Canet Juric, María Laura Andrés
Vydáno v Revista Mexicana de Psicología (2010)

Inhibitory Processes and Fluid Intelligence: a Performance at Early Years of Schooling

Autor Yesica Aydmune, Isabel Introzzi, Eliana Zamora, Florencia Stelzer
Vydáno v International Journal of Psychological Research (2020)

Inhibitory Processes and Fluid Intelligence: a Performance at Early Years of Schooling

Autor Yesica Aydmune, Isabel Introzzi, Eliana Vanesa Zamora, Florencia Stelzer
Vydáno 2020-01-01

La independencia del aprendizaje implícito con respecto a la inteligencia general en niños de edad escolar

Autor María Fernanda López-Ramón, Isabel Introzzi, Maria Marta Richard´s
Vydáno v Anales de Psicología (2009)

Intervención diferencial de las funciones ejecutivas en inferencias elaborativas y puente

Autor María Richard’s, Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, Sebastián Urquijo
Vydáno v Avances en Psicología Latinoamericana (2014)

Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad

Autor Florencia Stelzer, María Laura Andrés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Vydáno 2016-01-01

Asociaciones entre rendimiento en comprensión de textos y estrategias pedagógicas utilizadas por docentes

Autor Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, Isabel Introzzi, María Richard's

Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad

Autor Florencia Stelzer, María Laura Andrés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Vydáno v Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2016)

Análisis de procesos de codificación y recuperación en pacientes con esclerosis múltiple (EM)

Autor Isabel Introzzi, Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, María Richard's
Vydáno v Revista Chilena de Neuropsicología (2007)

Marco teórico del efecto de interferencia en contextos neutrales y emocionales

Autor Eliana Vanesa Zamora, Isabel Introzzi, Macarena del Valle, María Richard´s
Vydáno v Escritos de Psicología - Psychological Writings (2020)

Asociaciones entre rendimiento en comprensión de textos y estrategias pedagógicas utilizadas por docentes

Autor Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, Isabel Introzzi, María Richard's
Vydáno v Psicologia Escolar e Educacional (2007)

Memoria de Trabajo e Inteligencia Fluida. Una Revisión de sus Relaciones

Autor Florencia Stelzer, María Laura Andés, Lorena Canet-Juric, Isabel Introzzi
Vydáno v Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (2016)

La contribución de las Funciones Ejecutivas a la Autorregulación

Autor Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, María Laura Andrés, Florencia Stelzer
Vydáno v Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology (2016)

Factores cognitivos y actitudinales involucrados en el desempeño en matemáticas en estudiantes de secundaria

Autor Florencia Stelzer, Yésica Aydmune, Ana García-Coni, Santiago Vernucci, Isabel Introzzi
Vydáno v Liberabit. Revista Peruana de Psicología (2023)