Reseña "Desarrollo y evaluación de competencias a través del portafolio del estudiante" de González Fernández, N. (Coord.)

Por Irina Salcines, María Elena García
Publicado no Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (2013)

El Smartphone en los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación en Educación Superior. Percepciones de docentes y estudiantes

Por Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2015)

Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre el valor educativo de los videojuegos y su diseño como estrategia pedagógica

Por Yolanda Mojena Wilce, Irina Salcines-Talledo
Publicado no Revista Virtual Universidad Católica del Norte (2021)

LOS SMARTPHONES EN EDUCACIÓN SUPERIOR. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE DOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN SOBRE LA VISIÓN DEL ALUMNADO

Por Irina Salcines Talledo, Natalia González Fernández
Publicado no Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2015)

Competencias parentales positivas y Smartphones. Diagnóstico en el contexto familiar

Por Antonia RAMÍREZ-GARCÍA, Natalia GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, Irina SALCINES-TALLEDO
Publicado em 2018-07-01

Las Competencias Docentes Genéricas en los Grados de Educación. Visión del Profesorado Universitario

Por Antonia Ramírez-García, Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo
Publicado no Estudios Pedagógicos (2018)

Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica

Por Diego Agudo-Saiz, Irina Salcines Talledo, Natalia González Fernández
Publicado no REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (2020)