Una revisión sistemática de la eficacia de los programas de entrenamiento a padres

por Isabel Lozano-Rodríguez, Luis Valero-Aguayo
Publicado en Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (2017)

DE ARTISTA A ANDRAGOGO. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE DOCENCIA NO REGLADA EN CURSOS DIRIGIDOS POR ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS.

por RAFAEL PERALBO CANO, JORGE ALBERTO DURÁN SUÁREZ, ANTONIO SORROCHE CRUZ, CARMEN BELLIDO MÁRQUEZ, MIGUEL ÁNGEL MOLEÓN VIANA, ISABEL LOZANO RODRÍGUEZ
Publicado en Arte, Individuo y Sociedad (2011)