Perceived stress and musculoskeletal pain are prevalent and significantly associated in adolescents: an epidemiological cross-sectional study

Bằng Østerås, Berit, Sigmundsson, Hermundur, Haga, Monika
Xuất bản năm BMC Public Health (2015)

Physical Fitness Levels Do Not Affect Stress Levels in a Sample of Norwegian Adolescents

Bằng Østerås, Berit, Sigmundsson, Hermundur, Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2017)

Psychometric Properties of the Perceived Stress Questionnaire (PSQ) in 15–16 Years Old Norwegian Adolescents

Bằng Østerås, Berit, Sigmundsson, Hermundur, Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2018)

Visualizing Physical Activity Patterns among Community-Dwelling Older Adults: A Pilot Study

Bằng Haga, Monika, Vrotsou, Katerina, Bredland, Ebba
Xuất bản năm Sports (Basel) (2018)

Motor Competence in Adolescents: Exploring Association with Physical Fitness

Bằng Gísladóttir, Thórdís, Haga, Monika, Sigmundsson, Hermundur
Xuất bản năm Sports (Basel) (2019)

Effect of a Single Bout of Acute Aerobic Exercise at Moderate-to-Vigorous Intensities on Motor Learning, Retention and Transfer

Bằng Lorås, Håvard, Haga, Monika, Sigmundsson, Hermundur
Xuất bản năm Sports (Basel) (2020)

Associations between Motor Competence, Physical Self-Perception and Autonomous Motivation for Physical Activity in Children

Bằng Ensrud-Skraastad, Ole Kristian, Haga, Monika
Xuất bản năm Sports (Basel) (2020)

From Children to Adults: Motor Performance across the Life-Span

Bằng Leversen, Jonas S. R., Haga, Monika, Sigmundsson, Hermundur
Được phát hành 2012

Exploring Task-Specific Independent Standing in 3- to 5-Month-Old Infants

Bằng Sigmundsson, Hermundur, Lorås, Håvard W, Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2017)

What is Trained Develops! Theoretical Perspective on Skill Learning

Bằng Sigmundsson, Hermundur, Trana, Leif, Polman, Remco, Haga, Monika
Xuất bản năm Sports (Basel) (2017)

The Effect of Aerobic Exercise on Speed and Accuracy Task Components in Motor Learning

Bằng Stranda, Håvard, Haga, Monika, Sigmundsson, Hermundur, Lorås, Håvard
Xuất bản năm Sports (Basel) (2019)

Gender Gaps in Letter-Sound Knowledge Persist Across the First School Year

Bằng Sigmundsson, Hermundur, Dybfest Eriksen, Adrian, Ofteland, Greta S., Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2018)

Exploration of the Specificity of Motor Skills Hypothesis in 7–8 Year Old Primary School Children: Exploring the Relationship Between 12 Different Motor Skills From Two Different M...

Bằng Sigmundsson, Hermundur, Newell, Karl M., Polman, Remco, Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2021)

Motor Skill Development in Italian Pre-School Children Induced by Structured Activities in a Specific Playground

Bằng Tortella, Patrizia, Haga, Monika, Loras, Håvard, Sigmundsson, Hermundur, Fumagalli, Guido
Xuất bản năm PLoS One (2016)

Letter-Sound Knowledge: Exploring Gender Differences in Children When They Start School Regarding Knowledge of Large Letters, Small Letters, Sound Large Letters, and Sound Small Le...

Bằng Sigmundsson, Hermundur, Eriksen, Adrian D., Ofteland, Greta Storm, Haga, Monika
Xuất bản năm Front Psychol (2017)

Comparing Free Play and Partly Structured Play in 4-5-Years-Old Children in an Outdoor Playground

Bằng Tortella, Patrizia, Haga, Monika, Ingebrigtsen, Jan Erik, Fumagalli, Guido Francesco, Sigmundsson, Hermundur
Xuất bản năm Front Public Health (2019)

Health and Life Skills Through Music, Arts and Culture in Education

Bằng Heide, Anne-Lise, Bjerke Batt-Rawden, Kari, Stranden, Marit, Foyn Bruun, Ellen, Haga, Monika, Bentz Høgseth, Harald, Hestad Jenssen, Runa, Kibirige, Ronald, Kvaløy, Kirsti, Atle Lysne, Dag, Løkken, Bente Irene, Nygård-Pearson, Elisabeth, Lång, Sofia, Reistadbakk, Egil, Rangul, Vegard, Bakken Steigum, Jorid, Sund, Erik R., Wiik, Jenny
Xuất bản năm MusPed:Research (2024)